本研究目的在了解新竹地區國小學童體育課學習態度與學習滿意度之情形，並分析不同背景變項之學童對體育課學習態度與學習滿意度之相關情形，研究採用問卷調查法，以103學年度就讀於新竹地區公立國民小學學童為研究對象，施予「體育態度量表及體育課學習滿意度量表」，有效樣本為692份，並將所得之有效資料，以描述性統計分析、獨立樣本t考驗、單因子變異數分析、典型考驗等統計方法分析，獲得結果如下：一、新竹地區國小學童體育課學習態度大致同意，影響因素高低依序為「認知」、「情感」、「行動傾向」；二、新竹地區國小學童體育課學習滿意度大致滿意，影響因素高低依序為「教師教學」、「同儕關係」、「場地設備」、「學校行政」等四項因素；三、性別、年級、是否參與運動團隊、學校規模及學校位置在體育課學習態度達顯著差異；四、性別、年級、是否參與運動團隊、學校規模及學校位置在體育課學習滿意度達顯著差異；五、新竹地區國小學童體育課學習態度與學習滿意度有顯著正相關。並於上述研究發現，做為體育教師教學參考及未來研究之建議。

This study aimed to investigate the status of elementary school students’ learning attitude and satisfaction of physical education in Hsinchu County, and to analyze the correlation of learning attitude and satisfaction of physical education in the students with different background variables. A questionnaire survey was adopted by this study, the subjects were elementary school students study in the semesters of 103 academic year of Hsinchu County. The researcher took questionnaire “Primary and High School student Attitude Scale toward Physical Education” as the research device, effective 692 questionnaires. The obtained data was analyzed by descriptive statistics, independent sample t-test, one-way ANOVA, canonical test. The results were as follows: 1. Hsinchu elementary school students’ physical education average attitude value was closed to agree, from high to low in sequence were as follows: cognition, affection, and action intention. 2. Hsinchu elementary school students’ physical education average satisfaction value was closed to satisfied, from high to low in sequence were as follows: teachers’ teaching, peer relation, facilities and equipments, school administration. 3. Learning attitude in physical education was showed a conspicuous divergence in the sex, grade, students joined or nor-jointed sports clubs, schools’ scale and schools’ place. 4. Learning satisfaction in physical education was showed a conspicuous divergence in the sex, grade, students joined or nor-jointed sports clubs, schools’ scale and schools’ place. 5. There was a positive correlation between learning attitude and satisfaction of physical education in Hsinchu County. The findings of this study can serve as reference for physical teachers’ teaching and advice for future studies.

口試委員與系主任簽字之論文通過簽名表......................I
中文摘要............................................II
英文摘要............................................III
目次...............................................IV
表次...............................................VII
圖次...............................................IX
第壹章　緒論.........................................1
第一節 問題背景.....................................1
第二節 研究目的.....................................3
第三節 研究問題.....................................3
第四節 研究假設.....................................4
第五節 研究範圍.....................................4
第六節 研究限制.....................................4
第七節 操作性名詞定義解釋.............................5
第貳章 文獻探討.....................................7
第一節 體育課意涵及相關研究...........................7
第二節 體育課學習態度相關研究.........................12
第三節 體育課學習滿意度之理論及相關研究.................18
第四節 學習態度及學習滿意度相關研究....................22
第參章 研究方法....................................24
第一節 研究架構....................................24
第二節 研究步驟....................................25
第三節 實施流程....................................27
第四節 研究對象與抽樣方法............................27
第五節 研究工具....................................28
第六節 問卷預試....................................29
第七節 問卷信效度分析...............................31
第八節 資料整理與統計...............................35
第肆章 研究結果....................................37
第一節 學習態度之描述統計分析.........................37
第二節 學習滿意度之描述統計分析.......................43
第三節 分析不同背景變項對學習態度與學習滿意度之差異.......46
第四節 分析體育課學習態度與學習滿意度間相關情形..........53
第伍章 結論與建議...................................57
第一節 結論........................................57
第二節 建議........................................58
引用文獻............................................60
一、中文部分.........................................60
二、外文部分.........................................63
附錄一..............................................64
研究工具同意書（一）..................................64
研究工具同意書（二）..................................65
附錄二..............................................66
新竹地區國小學童體育課學習態度與學習滿意度相關研究問卷.......66

一、中文部分
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二、外文部分
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