在台灣地區，兒童肥胖問題愈來愈嚴重，雖然相關衛生單位也積極投入預防與矯正工作，可能欠缺更多環境上實質的探討，提出更有效的方法協助兒童們擺脫肥胖。因此本研究亟望從影響步行相關因素著手，找出協助兒童在日常生活中即能獲得身體活動量的方法，增進兒童身體健康並遠離肥胖。
本研究目的在探討步行促進因素對桃園地區國小五、六年級兒童身體活動量、生活品質之相關情形。本研究在桃園縣各鄉鎮採便利抽樣方式，共抽取九所國小之五、六年級有效樣本459位兒童，以問卷調查蒐集影響兒童「步行促進因素」，使用國民健康局及劉影梅教授授權之「台灣身體活動量調查--學生自填圖卡短版IPAQ」，調查兒童身體活動量概況，及Varni,J.W.Ph.D.授權使用「生活品質量表PedsQL」調查兒童健康狀況。資料分析採描述性統計、相關分析、集群分析、t檢定和多元迴歸等統計方法。結果發現:1.本研究抽樣範圍兒童的對「步行促進因素」問卷上平均得分3.49，即研究範圍內之兒童對問項內容大部分表示同意。2.兒童「步行促進因素」對兒童「步行意願性」具有預測力。3.高、低「步行促進因素」兒童之身體活動量、生活品質有顯著差異。4. 高、低「步行意願性」兒童之身體活動量、生活品質有顯著差異。
本研究結果可提供健康促進相關單位、都市規劃者、學校等作為建置優良步行環境及協助兒童增加步行機會之參考。

In Taiwan, there are more and more serious problems of childhood obesity.Although the relevant health units actively involved in the work of the prevention and correction,the lack of substantive discussion on the environment cannot come up with better ways to help children to get rid of obesity. Therefore, this study starts from the factors of walking promotion that can help the children find the ways of getting physical activity and improving their health to get away from obesity in their daily lives.

This study aims to investigate the factors of walking promotion on the elementary of the fifth and sixth graders’physical activity and quality of life related situations in Taoyuan area. This study using convenient sampling methods take nine of the elementary fifth and sixth graders 459 effective samples to collect questionnaires that can affect "WalkingContributing Factor"of children.Using National Health Board andDr. Liu, Ying Meiauthorized "Taiwan physical activity survey - student self-administered IPAQ short version of picture cards" to investigate child's physical activity general situation, andJamseW.Varni,Ph.D.authorized "Quality of Life Scale PedsQL" child health survey in Taoyuan County. Data analysis includs descriptive statistics, correlation analysis, cluster analysis, t-test and multiple regression methods. The results showed that:
1.Scope of this study,the questionnaire of“Walking Contributing Factor”, get average of 3.49.That is, childrenwithin the scope most agree the questionnaire content.
2.Children’s "WalkingContributing Factor" for children’s "walking willingness" can be predicted.
3.There are significant differences about high or low level of "Walking Contributing Factor" in children's physical activity and the quality of life.
4.There are significant differences about high or lowlevel of "willingness walk" in children's physical activity and the quality of life.

The results of this study can provide reference to health promotion units, urban planners and schools etc.to build quality walking environment and to help children increase walking opportunities.

第一章緒論...................................... 1
第一節研究動機................................... 1
第二節研究目的................................... 4
第三節研究流程................................... 4
第四節名詞解釋................................... 6
第二章文獻回顧................................... 8
第一節步行促進因素之探討.......................... 8
第二節身體活動量................................. 12
第三節生活品質................................... 17
第四節步行促進因素、身體活動量與生活品質相關研究..... 19
第三章研究方法與設計.............................. 32
第一節研究對象與研究範圍.......................... 32
第二節研究工具................................... 34
第三節問卷預試執行 ................................44
第四節研究架構與假設.............................. 53
第五節實證研究資料處理分析......................... 57
第四章實證研究結果分析與討論....................... 60
第一節樣本結構分析 ................................60
第二節步行促進因素問卷之探討.......................66
第三節受測者背景對各項變數之差異性分析..... 68
第四節「步行促進因素」與兒童「身體活動量」、「BMI指數」、「生活品質」、「步行意願性」之相關.....70
第五節　步行促進因素與兒童步行意願性之分析........ 72
第六節高低「步行促進因素」對「步行意願」、「身體活動量」、「BMI指數」、「生活品質」之影響.. 75
第七節 高低「步行意願性」對「身體活動量」、「BMI指數」、「生活品質」之影響.. 79
第五章研究結論與建議..............................83
第一節結論.......................................83
第二節建議.......................................86
參考文獻.........................................89
中文部份.........................................89
英文部份.........................................92
附錄............................................ 95
附錄1預試問卷…………………………………………………95
附錄2正式問卷……………………………………………………97
附錄3國民健康局授權……………………………………………105
附錄4劉影梅教授授權書………………………………………106
附錄5申請The PedsQL TM4.0 Generic Core Scales授權之書信…107
附錄6專家效度之專家學者名冊………………………………109

中文部分
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