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作者(中文):黃詮睿
作者(外文):Huang, Quan-Rui.
論文名稱(中文):大學生愛情維持行為量表之發展
論文名稱(外文):The Development of Relational Maintenance Behaviors Scale for University Students in Taiwan
指導教授(中文):王振世
指導教授(外文):Wang, Chen-Shih.
口試委員(中文):none
學位類別:碩士
校院名稱:國立清華大學
系所名稱:教育心理與諮商學系
學號:210225315
出版年(民國):106
畢業學年度:105
語文別:中文
論文頁數:168
中文關鍵詞:愛情維持行為量表正負向愛情維持行為共依附愛情關係品質大學生
外文關鍵詞:Relational Maintenance Behaviors Scale (RMBS)positive and negative relational maintenance behaviorscodependencylove relationship qualityuniversity students
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本研究旨在發展一份適合國內大學生使用的「愛情維持行為量表」,以探討大學生愛情維持行為傾向之情形。本研究以國內517位正在交往關係中之大學生為樣本進行調查。經項目分析與探索性因素分析後,得全量表52題,分為「正向愛情維持行為」與「負向愛情維持行為」兩大向度,共包含十四個分量表(正向愛情維持行為有積極、關係營造、保證、心靈開放、社會網絡、任務分享、給予建議、衝突管理;負向愛情維持行為有引發嫉妒、逃避、刺探監聽、不忠、破壞性的衝突、允許被控制),並進行信效度分析及差異考驗。主要結果如下:

1.總量表內部一致性α值.889,正向愛情維持行為向度α值.922,負向愛情維持行為向度α值.820。
2.以探索性因素分析進行因素結構考驗,具不錯的建構效度;另與「共依附量表」、「愛情關係品質量表」有適當的關聯性,具有良好的效標關聯效度。
3.戀愛關係中之大學生較常使用正向愛情維持行為,較少採用負向愛情維持行為。
4.正負向愛情維持行為在「性別」與「交往時間」上有顯著差異。

基於上述研究結果,本研究針對大學生、輔導工作者,及未來研究提供參考與建議。


The purpose of this study was to develop the Relational Maintenance Behaviors Scale (RMBS) for university students. The subjects were 517 university students who were in a romantic relationship. The final version of the RMBS consists of 52 items, divided into two aspects (positive and negative relational maintenance behaviors) and fourteen subscales by item analysis and factor analysis. The results were as follows:

1.The internal reliability of the scale, Cronbach's alpha coefficient, was .889. The coefficients of positive and negative relational maintenance behaviors two aspects were .922 and .820. The internal reliability and stability of RMBS were very good.
2.Construct validity and criterion-related validity had been found satisfied. An obvious relationship exists between RMBS and Codependency Scale, and between RMBS and Love Relationship Rating Form.
3.University students tend to use positive relational maintenance behaviors more than negative relational maintenance behaviors in a romantic relationship.
4.University students of two different backgrounds (gender and relationship duration) showed significant differences in positive and negative relational maintenance behaviors.

According to the results, suggestions were offered to practitioners of education and counseling and future studies.
第一章 緒論 1
第一節 研究背景與動機 1
第二節 研究目的與待答問題 6
第三節 解釋名詞 7
第二章 文獻探討 9
第一節 愛情維持行為 9
第二節 愛情關係內涵與相關研究 27
第三節 愛情維持行為與愛情關係品質之相關研究 37
第三章 研究方法 39
第一節 研究程序 39
第二節 研究對象 44
第三節 研究工具 46
第四節 資料分析 52
第四章 研究結果與討論 53
第一節 量表發展與題目分析 53
第二節 信度分析 76
第三節 效度分析 77
第四節 大學生正負向愛情維持行為之現況 96
第五節 大學生正負向愛情維持行為在背景變項的差異分析 106
第五章 結論與建議 123
第一節 研究結論 123
第二節 研究建議 125
參考文獻 129
附錄 143
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