論文旨在探討如何利用操作簡易的blog系統，建置一個公立學校附設幼兒園行政檔案管理系統平台。本論文研究設計分為三個階段，第一階段以半結構訪談17所新竹市公立學校附設幼兒園主任、組長及教師蒐集行政檔案相關資料，從訪談內容及文件資料分析中規劃適用於新竹市公立學校附設幼兒園之行政檔案分類架構及行政業務標準作業程序；第二階段為系統規劃及建置，並以部落格為系統平台進行幼兒園行政檔案管理系統之建置；第三階段為系統接受度問卷調查，從問卷調查中獲得教保服務人員使用系統後的接受滿意程度及使用建議，據此提出本論文之研究結論與建議。
本論文研究發現及結果如下：（1）幼兒園行政檔案分類架構可分為行政、人事、教務、保育、總務、特教六大類，檔案分類架構及檔案細目內容符合幼兒園管理行政檔案之需求。（2）幼兒園行政業務標準作業程序有助於行政業務辦理之參考及行政職務之交接。（3）以blog建置幼兒園行政檔案管理系統使用接受度及滿意度具正面之評價。最後，再根據研究結論提出未來研究方向及建議。

Abstract
The goal of this thesis aims to explore the effectiveness of constructing and implementing a blog-based administration archive system for affiliated public kindergartens in Taiwan. This thesis is divided into three separate sections, each entailing different areas of research with the program. The first section interviews different kingerarten administration from 17 different affiliated public kindergartens in the Hsinchu area. The information from administrative files and other relevant material given during the interview is then rcorded into the blog-based administration archive system for future use and reference. The second section explores the planning and building of the the blog-based system and platform in which the system runs on. The final section explores the efficiency of the blog-based archive based on the surveys and questionnares given to administration and staff in regards to their opinion on the implementation of said blog-based archive.
The findings of the research are as follows: (1) The blog-based administration archives management system should be divided into six major classifications: administrative, personnel, academic, child care, general care and special education. Each file classification is broken down into sections to meet the needs of each individual kindergaten. (2) The administrative staff at each respective kindgerarten is repsonsible for the transferring documents in regards to the operating of procedures, administrative responsibilities and conduct of business onto the blog-based archive system. (3) Building the blog-based archive with the purpose of receiving positive feedback and being successfully implemented into systems across all kindgertens in HsinChu City.


Keywords: Kindergarten administration、Archives management、Archives management systems、blog

第一章 緒論 1
第一節 研究背景與動機 1
第二節 研究目的 4
第三節 名詞釋義 4
第四節 研究範圍與限制 5
第二章 文獻探討 7
第一節 幼兒園行政 7
第二節 檔案管理 12
第三節 檔案管理系統 18
第四節 部落格 23
第三章 研究設計與系統架構 27
第一節 研究流程 27
第二節 資料蒐集 29
第三節 訪談對象 30
第四節 研究工具 31
第五節 系統架構 32
第四章 研究結果 37
第一節 幼兒園行政檔案分類架構 37
第二節 幼兒園行政業務SOP 47
第三節 幼兒園行政檔案管理系統規劃及分析 54
第五章 結論與建議 75
第一節 結論 75
第二節 未來研究與建議 78
參考文獻 80
附錄 88
附錄一 幼兒園行政檔案管理系統雛型建置訪談大綱 88
附錄二 幼兒園行政檔案管理系統使用接受度問卷 92
附錄三 電子公文標準作業程序說明表 96
附錄四 招生報名標準作業程序說明表 100
附錄五 承辦研習標準作業程序說明表 102
附錄六 代理教保員甄選標準作業程序說明表 104
附錄七 教職員請假標準作業程序說明表 106
附錄八 契約人員考核標準作業程序說明表 108
附錄九 課後留園標準作業程序說明表 110
附錄十 幼兒保險標準作業程序說明表 112
附錄十一 腸病毒停課標準作業程序說明表 114
附錄十二 幼兒註冊標準作業程序說明表 116
附錄十三 幼兒退費標準作業程序說明表 118
附錄十四 免學費補助標準作業程序說明表 120
附錄十五 弱勢加額補助標準作業程序說明表 122
附錄十六 低收身障補助標準作業程序說明表 124
附錄十七 中低托教補助標準作業程序說明表 126
附錄十八 原民補助標準作業程序說明表 128
附錄十九 午餐補助標準作業程序說明表 130
附錄二十 特教補助標準作業程序說明表 132

中文部分
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