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作者(中文):汪耘竹
作者(外文):none, .
論文名稱(中文):幼兒園園長魅力領導與教師組織忠誠相關之研究
論文名稱(外文):A study on the Relationships between Kindergarten Principal’s Charismatic Leadership and Teacher Organizational Loyalty
指導教授(中文):謝傳崇
曾文鑑
指導教授(外文):none, .
none, .
口試委員(中文):none
學位類別:碩士
校院名稱:國立清華大學
系所名稱:教育與學習科技學系
學號:210124560
出版年(民國):106
畢業學年度:105
語文別:中文
論文頁數:108
中文關鍵詞:園長魅力領導教師組織忠誠幼兒園
外文關鍵詞:kindergarten principal’s charismatic leadershipteacher organizational loyaltykindergarten
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本研究旨在瞭解幼兒園園長魅力領導與教師組織忠誠的現況,並分析兩者之間的相關情形,最後,探討園長魅力領導與教師組織忠誠各層面之預測力和影響力。研究方法為文獻分析與問卷調查法。研究對象為新竹市公私立幼兒園,共發出1196份問卷,回收率71.1%,有效樣本共648份。問卷回收後分別以項目分析、因素分析、描述統計、皮爾森積差相關及逐步多元廻歸等統計方法進行分析。根據研究結果將結論分析歸納如下:(一)教保服務人員知覺的園長魅力領導現況屬高度發展,以「自信正直」層面最高,「啟迪部屬」層面最低。(二)教保服務人員知覺的教師組織忠誠屬高度發展,以「配合順從」層面最高,「內化義務」層面最低。(三)園長魅力領導與教師組織忠誠具有高度正相關,以「園長魅力領導」整體與「內化義務」相關性最高。(四)園長魅力領導透過「啟迪部屬」層面對整體教師組織忠誠表現最具有預測效果。
  The study investigates the relationships between kindergarten principal’s charismatic leadership and teacher organizational loyalty in kindergarten and finds out the statistic correlation. Finally, we measure the influence and predictive capacity of kindergarten principal’s charismatic leadership on teacher organizational loyalty. This study utilizes the analysis of literature and questionnaires. The survey objects are public and private kindergarten in Hsin-chu city. The study issues a total of 1196 questionnaires, with the return rate of 71.1%, among which there are 648 questionnaires valid. Later statistical analysis including item analysis, factor analysis, descriptive statistics, Pearson’s correlation and multiple regression. The results of the study were as follows: (1)There is a high development in kindergarten principal’s charismatic leadership to kindergarten educators. The high dimension is confident and integrity of personality. The lower dimension is enlightening the subordinates. (2)There is a high development in teacher organizational loyalty to kindergarten educators. The high dimension is for hotels and obedience. The lower dimension is for internalized obligations. (3)The kindergarten principal’s charismatic leadership has a significant positive impact on the teacher organization loyalty. The dimension of the kindergarten principal’s charismatic leadership and internalized obligations have a higher correlation. (4)The dimension of kindergarten principal’s charismatic leadership from enlightening the subordinates has a great predictive effects on teacher organizational loyalty.
第一章 緒論 1
第一節 研究背景與動機 1
第二節 研究目的與待答問題 6
第三節 名詞釋義 6
第四節 研究方法與步驟 9
第五節 研究範圍與限制 11
第二章 文獻探討 13
第一節 幼兒園園長魅力領導之意涵 13
第二節 教師組織忠誠之意涵 23
第三節 園長魅力領導與教師組織忠誠相關研究 29
第三章 研究設計與實施 35
第一節 研究架構 35
第二節 研究對象 37
第三節 研究工具 39
第四節 實施程序 53
第五節 資料處理 54
第四章 研究結果分析與討論 55
第一節 園長魅力領導與教師組織忠誠之現況分析與討論 55
第二節 園長魅力領導與教師組織忠誠之相關情形 64
第三節 園長魅力領導與教師組織忠誠關係之預測力分析 68
第四節 綜合分析與討論 70
第五章 結論與建議 73
第一節 結論 73
第二節 建議 75
參考文獻 83
壹、中文部份 83
貳、英文部份 88
附錄 91
附錄一 調查研究專家效度問卷 91
附錄二 預試問卷 101
附錄三 正式問卷 105

壹、中文部份
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