本研究旨在探討新竹縣市國民小學學校組織文化與雲端運算服務使用情形之發展現況、兩者的知覺差異情形與變項間的相關及預測力。本研究以問卷調查方式進行，研究對象為新竹縣市30所國小，共146位教師，以統計套裝軟體 SPSS for Windows 17 .0 版進行資料的統計與分析。方法包括：描述性統計、t 考驗、單因子變異數分析、皮爾遜積差相關及多元逐步廻歸。
　　依據資料分析之結果，本研究結論如下：
一、 新竹縣市國民小學學校組織文化以「創新型」為主，其次依序為「支持型」及「科層型」。
二、 新竹縣市國民小學雲端運算服務使用情形以「教學效能」表現最佳，其次依序為「軟硬體支援」、「教學效益」、「教學應用意願」、「操作難易度」、「專業發展」。
三、 新竹縣市國小教師對於雲端運算服務之「軟硬體支援」會因為學校組織文化不同而有所差異。
四、 「男性」、「擔任主任」、「有參與雲端系統相關研習活動」之教師其雲端運算服務使用情形愈好。
五、 學校組織文化與雲端運算服務使用情形之間有明顯的相關性。
六、 「創新型」組織文化對整體雲端運算服務使用具有顯著的預測力。

　　

The study aims to investigate the current status and the relationship between school organizational culture and the usage of cloud computing technology in elementary schools at Hsinchu city and Hsinchu county, their differences in perception and the correlation and predictability among variables. The research is carried out by a questionnaire and the subjects are 146 teachers from 30 elementary schools at Hsinchu city and Hsinchu county.The collected data is calculated and analyzed by the SPSS Windows 17. 0 version ; the analysis methods include descriptive statistics , t -test , one -way ANOVA (Analysis of Variance), Pearson correlation analysis and regression analysis.

Based on the result of data analyzed, this study can be concluded as below:
1. The school organizational culture of elementary schools at Hsinchu city and
Hsinchu county is “creative culture”, followed by “supportive culture” and “bureaucratic culture”.
2. The usage of cloud computing technology of elementary schools at Hsinchu city and Hsinchu county performs better on “teaching efficacy”, followed by “hardware and software support”, “teaching effectiveness”, “intention of using cloud computing technology in teaching”, “ease of operation”, and “professional development”.
3.The elementary school teachers’ usage of cloud computing technology is different because of different school organizational culture.
4. Teachers who are male, department directors, and with experience of participating in cloud computing technology workshops have higher scores in their perception towards cloud computing technology.
5. There is significant relationship between school organizational culture and the
usage of cloud computing technology.
6. Teachers’ perception towards the “creative culture” of school organizational
culture can predict the usage of cloud computing technology.

目 次
第一章 緒論.............................................1
第一節 研究動機.........................................1
第二節 研究目的..........................................2
第三節 待答問題..........................................2
第四節 名詞解釋..........................................2
第五節 研究範圍與限制....................................3
第二章 文獻探討..........................................5
第一節 學校組織文化的意涵與相關研究.........................5
第二節 雲端運算.........................................11
第三章 研究方法.........................................20
第一節 研究架構與方法...................................20
第二節 研究對象.........................................23
第三節 研究工具........................................23
第四節 資料處理與分析...................................31
第四章 結果分析與討論....................................32
第一節 描述統計分析.....................................32
第二節 教師知覺學校組織文化與雲端運算服務之分析...............34
第三節 教師使用雲端運算服務之差異分析......................40
第四節 學校組織文化與雲端運算服務使用之相關情形............57
第五節 學校組織文化對雲端運算服務使用之預測力............58
第五章 結論與建議........................................62
第一節 主要研究發現........................................62
第二節 結論..............................................64
第三節 建議..............................................65
參考文獻...................................................68
　壹、中文部分..............................................68
　貳、英文部分..............................................69
附錄........................................................71
　附錄一 預試問卷............................................71
　附錄二 正式問卷............................................76

參考文獻
壹、 中文部分
朱近之編(2010)。智慧的雲端運算－成就物聯網的未來基石，博碩文化。
吳宗成（2003）。國民小學知識管理組織文化現況調查研究：以彰化縣和
嘉義縣市為例。國立中正大學教育研究所碩士論文，未出版，嘉義。
吳清山（1992）。學校效能研究。臺北：五南。
李新鄉（2002）。探索學校組織的運轉手—學校文化的內涵與研究。教育
研究月刊，95，31-42。
李政翰（2004）。桃園縣國民中學學校組織文化與組織公民行為之關係研
究。台北輔仁大學教育領導與發展研究所碩士論文，未出版，台北。
林清江（1994）。教育社會學—我國社會與教育關係研究。台北：五南。
林麗珍（2008）。高雄縣國民小學主任人格特質、知覺校長領導風格、學校
組織文化與工作壓力關係之研究。國立臺南大學社會科教育學系教學碩
士班碩士論文，未出版，台南市。
林信亨 (2009)。雲端運算應用趨勢與我國商機研究，資策會產業情報研究所。
柯淑惠（2009）。台北市國民中學組織文化與教師知識分享意願關係之研究-以
自然與生活科技領域為例。國立臺灣師範大學教育學系碩士論文，未出版，
臺北市。
洪啟昌（2005）。教育行政機關組織文化、知識管理與組織學習關係之研
究。國立政治大學教育研究所博士論文，未出版，台北。
秦夢群（1997）。教育行政理論與應用。台北：五南。
許世軍（1997）。工作滿足個人特徵與組織氣候—文獻探討與實證研究。
國立政治大學學報，35，13-56。
張慶勳（1996）。國小校長轉化、互易領導影響學校組織文化特性與組織
效能之研究。國立高雄師範大學教育學系博士論文，未出版，高雄。
陳俊男（2007）。教師知覺組織文化與知識管理之關係調查—以新竹縣國
民小學為例。國立台北教育大學教育政策與管理研究所碩士論文，未
出版，台北。
黃重憲(2009)。淺談雲端運算，國立台灣大學計算機及資訊網路中心電子報，2009年3月20日，取自http://www.cc.ntu.edu.tw/chinese/epaper/0008/20090320_8008.htm
彭秀琴、張念慈(2010)。雲端運算下資訊安全之探討，行政院經建會。
鄭耀忠（2001）。高級中學行政主管知識管理態度、學校組織文化與學校
效能關係之研究。國立彰化師範大學工業教育學系碩士論文，未出版，彰化。
蔡培村、武文瑛（2005）。領導學：理論、實務與研究。高雄市：麗文文
化。
蔡進雄（2000）。國民中學校長轉型領導、互易領導、學校文化與學校效能關係
之研究。國立臺灣師範大學教育學系博士論文，未出版，臺北。
鄧瑋敦譯(2010)。雲端運算大解密，日經BP社出版局編，電腦人文化。
閻紀宇譯(2010)。Charles Babcock著，雲端運算革命的經營策略，麥格羅希爾。
謝佳容(2010)。以科技接受模式理論探討影響國民小學教師使用互動式電子白板
　　行為意願之研究。國立新竹教育大學教育學系碩士班學位論文，未出版，新
　　竹。
蘇良瓊(2009)。屏東縣國民小學學校組織文化與學校創新經營關係之研究。
國立屏東教育大學教育行政研究所碩士論文，未出版，屏東。

貳、 英文部分
Allan H. K. ＆ Will W.K. (2008). Exploring teacher acceptance of e-learning
technology. Asia-Pacific Journal of Teacher Education Vol. 36, No. 3, 229–243.
Davis, F. D. (1989). Perceived usefulness, perceivedease of use, and user acceptance of
information technology. MIS Quarterly, September,319-340.
Hoy, W. K.,＆ Miskel, C. G. (2005). Educational administration: Theory, research,
and practice (7th ed.). Boston:Mc Graw-Hill.
Hofstede, G. (1991). Cultures consequences：International differences in work-related
values. California：Sage.
Ott, J. S. (1989). The organization culture perspective. California: Brooks/Cole Publishing
Company.
Park, S. Y. (2009). An Analysis of the Technology Acceptance Model in Understanding
University Students' Behavioral Intention to Use e-Learning. Educational
Technology & Society, 12 (3), 150–162.

Robbins, S. P. (1986). Organizational behavior: Concept, controversies, applications
(7th ed.). New Jersey: Prentice-Hall, Inc.
Schein, E. H. (1985). Organization culture and leadership. San Francisco：Jossey-Bass.
Venkatesh, V., Morris, M. G., Davis, G. B., & Davis, F. D. (2003). User acceptance of information technology: Toward a unified view. MIS Quarterly, 27(3), 425-478.
Wallach, E. J. (1983). Individual and organizations: The cultural match. Training and
Development Journal, 37, 28-36.