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作者(中文):劉世誼
作者(外文):Liu, Shih-Yi
論文名稱(中文):數位多媒體兒童華語教材之設計與編寫-以澳洲初級學習者為對象
指導教授(中文):吳貞慧
學位類別:碩士
校院名稱:國立新竹教育大學
系所名稱:中國語文學系碩士班
學號:10024157
出版年(民國):105
畢業學年度:104
語文別:中文
中文關鍵詞:澳洲華語文教育媒體網路學澳洲華語文教育教材編寫
外文關鍵詞:
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2012澳洲政府公告之「亞洲世紀中的澳大利亞(Australian in the Asian Century White Paper)」提到,新紀元對於亞洲語言教育的重視,而學習華語更是其中重點推動的項目之一。2013年公佈的「澳洲的課程評量和報告準則(Australian Curriculum Assessment And Reading Authority)」,澳洲對於華語教學的框架設立,讓華語教學的推動有了參照目標。
目前坊間並沒有專為澳洲設計的多媒體兒童華語教材,筆者將對於澳洲的中文語言參照加以了解並整理相關第二語言教學框架,嘗試編寫適合當地的多媒體兒童華語教材,編寫過程中,結合澳洲當地教師和台灣教師在澳洲實習的想法和回饋。筆者並期望在結合第一現場教師的教學經驗後,編寫出更加良好的澳洲數位多媒體兒童華語教材。
目錄
第一章 緒論 1
第一節 研究背景 1
第二節 研究動機 3
第三節 研究目的與問題 5
第四節 研究範疇 6
第二章 文獻探討 9
第一節 澳洲統一課程考評與報告管理局和其他外語準則的比較 (AUSTRALIAN CURRICULUM ASSESSMENT AND REPORTING AUTHORITY) 9
中文語言的認定 9
第( 1 )點 基礎教育至二年級 10
第( 2 )點 三年級至四年級 11
第( 3 )點 五年級至六年級 13
歐洲共同語言參考標準(COMMON EUROPEAN FRAMEWORK OF REFERENCE FOR LANGUAGES) 21
美國外語教學委員會(ACTFL PERFORMANCE DESCRIPTORS FOR LANGUAGE LEARNERS 2012 EDITION) 24
第二節 第二語言教學法 27
第( 1 )點 語言教學方法和原理 (Techniques and Principles in Language Teaching) 27
第三節 教材編寫的理論與原則 31
第( 1 )點 針對性: 32
第( 2 )點 實用性: 32
第( 3 )點 科學性: 33
第四節 小結 35
第三章 自編教材設計 37
第一節 教材設計要點 37
第二節 教材架構設計 40
第三節 教材配套設計 42
第四章 討論 45
第一節 教材設計BETA版 45
第二節 教材設計修改版 53
第三節 綜合討論 57
第五章 結論 59
第六章 參考文獻 61
附錄 65
中文文獻:
劉珣(2000)。對外漢語教育學引論。北京語言大學出版社。
葉德明(2002)。華語文教學規範與理論基礎。師大書苑。
趙金銘編著(2004)。對外漢語教學概論。商務印書館。
鍾榮富(2006) 。當代語言學概論。五南圖書出版公司。
蔡雅薰(2009) 。華語文教材分級研制原理之建構。正中書局。
中國國家漢辦(2009)。國際漢語教學通用課程大綱。外語教學與研究出版社。
何德華(2010)。華語教學研究方法與論文寫作。正中書局。
道格拉斯˙布朗(2011)。第二語言教學最高指導原則(第五版)。台灣培生教育出版股份有限公司。
李泉(2012)。對外漢語教材通論。商務印書館。
林文韵、林景蘇、陳仁富、陳雅鈴、蔡雅薰、劉瑩(2014)。兒童華語文教學導論。正中書局。
《歐洲外語學習基本水平標準》(Threshold level,1990)
吳英成(2003年2月)。全球華語的崛起與挑戰。中國語言文字網。
http://www.china-language.gov.cn/25/2007_6_20/1_25_1335_0_1182320940265.html
白樂桑(2007)。華語教學與歐洲共同語言參考標準。國立台灣師範大學-教學卓越計畫 華語文教學專業學程。
http://www.ntnu.edu.tw/tcsl/ptcsl/lectures/summary20071008.html
英文文獻:
Chomsky, Noam (1965). Aspects of the Theory of Syntax. Cambridge, MA:MIT Press.
Krashen, S. D. (1984). Immersion: Why it works and what it has taught us. Language and Society, Special Issue, 12, 61–64.
Huitt, W., & Hummel, J. (2003). Piaget's theory of cognitive development. Educational Psychology Interactive. Valdosta, GA: Valdosta State University.
Diane Larsen-Freeman, Marti Anderson(2011). Techniques and principles in language teaching. Oxford.
ACTFL(2012). Performance Descriptors for Language Learners 2012 Edition.
Performance Descriptors for Language Learners 2012 Edition
Australia Government (2012). Australian in the Asian Century White Paper
Australian Curriculum Assessment And Reading Authority(2013). Australian Curriculum: Languages Chinese.

學位論文:
王稐綸(2010)。英語地區五至七歲兒童華語教材研究與設計編寫-以澳洲學童為-。國立台灣師範大學華語文教學研究所碩士論文。
張玲嘉(2011)。兒童華語教材課室活動編寫研究-以國際學校小學部為例。國立台灣師範大學華語文教學研究所碩士論文。

 
 
 
 
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