本論文主要研究人力資本累積和所得分配之間的關係，特別探討接受高等教育的機會與成本所扮演的角色。藉由了解台灣公私立大學的現況，並討論台灣公私立大學排名結果之差異性及造成公立學校排名優於私立大學的可能原因，來探討大學教育體制是否會對所得分配不均造成惡化的影響。以兩種方式進行分析，第一，以資料收集的方式去分析台灣公私立大學發展的狀況，分析後發現造成兩者差異的原因有政府的管制與制度的限制、教育資源分配不均，公私立大學畢業生薪資差異和社會的刻板印象等因素。第二，以模型理論的方式分析，本文修改Galor(2011)的模型， Galor將勞工分為技術勞工和非技術勞工，我們將技術勞工進一步分為接受公立教育的技術勞工和接受私立教育的技術勞工，並將模型中接受私立教育的成本設定比接受公立教育的成本來得高，以及令接受公立教育的機會均等，在這些前提假設之下，探討所得分配的狀況。經模型推導，發現教育的成本與機會的確對所得分配造成影響，私立與公立教育並行在短期可能造成所得分配更不均，但是若接受公立教育的機會均等，在長期所得分配不均的情況會大幅改善。

This thesis mainly investigates the relationship between human capital accumulation and income distribution, focusing on the opportunities and costs of higher education. Then, research how the university system influences income inequality by understanding the current situation of public and private universities and discussing universities rankings and the reasons. We use two techniques. First, we collect related data to find the reasons why the ranking of public universities is better than that of private universities in Taiwan. Secondly, we build a model by modifying Galor model (2011). Galor divided labors into skilled labors and unskilled labors. We farther divide skilled labors into two groups, people who receive public education and who receive private education. In our model, we set the tuition of private universities is higher than that of public universities and the possibility of receiving public education is equal for everyone. Under these premises, we desire to know how income inequality changes. After deriving the model, we find out the opportunities and costs of higher education does influences income distribution. In the short run, public and private education would make income distribution worse. However, if the possibility of receiving public education is equal, then the situation of income inequality will be improved in the long run.

中文摘要
英文摘要
謝辭
目錄 i
圖目錄 ii
表目錄 iii
第一章 緒論 1
第二章 研究動機與背景 3
第一節 台灣公私立大學現況 3
第二節 台灣私立大學排名不及公立大學的原因 7
第三節 小結 19
第三章 文獻回顧 21
第四章 理論模型分析 24
第一節 生產 25
第二節 家計 26
第三節 教育 28
第四節 投資人力資本決策 29
第五節 贈與 34
第六節 所得分配 35
第五章 結論 39
第一節 模型結果 39
第二節 未來研究的方向與建議 40
參考文獻
附錄
附錄一、台灣與美國所得分配狀況
附錄二、彈性調整學雜費方案
附錄三、公私立大學捐款抵稅之相關稅法
附錄四、受雇就業者平均每月主要工作收入-按教育程度別分(101年)
附錄五、平均每戶教育研究費占每戶可支配所得之比率--按所得五分位分

中文部分
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