本研究旨在透過利用合作學習策略，探討學生學習動機及學習成效的改善情形。研究者採取行動研究的方式於研究者執教之「簿記與會計」學科，發展合作學習策略教學教案。研究對象為馬來西亞砂拉越詩巫建興中學高一班17位學生，進行9週，共10節的教學活動。

研究者蒐集與分析學生學習動機量表、合作學習狀況問卷，課堂觀察紀錄、訪談、教學省思札記等資料，以探究合作學習策略於「簿記與會計」學科實施後，學生學習動機及學習成效情況為何。本研究主要結論如下：
一、研究者在課程設計及行動研究能力的成長與省思。
二、合作學習策略實施後，學生的學習動機明顯提升。
三、合作學習策略實施後，學生學習成效上有所提升。

最後，根據研究結果，對教師教學、學生心態、課堂教學時間及未來後續研究提出具體的建議，以供未來有意實施合作學習策略及相關研究之參考。

The purpose of this study is to explore the motive and outcome of learning by business students by integrating cooperative learning in teaching. The researcher applies action research approach and teaches bookkeeping and accounts to develop the cooperative learning in teaching. There were 17 Senior One students from Kiang Hin Middle School, Sibu, Sarawak participating in this study for 9 weeks.

By collecting and analyzing the data such as the table of students’ learning motive, questionnaires on cooperative learning, the record of classroom observation, interviewing and teaching’s reflection, in order to explore the outcomes of the students’ learning motive and effectiveness.
There are three major findings of the study:
1. The researcher developed the skills and relection in design and planning of lesson teaching.
2. Cooperative learning had developed the motive of learning significantly.
3. Cooperative learning has enhanced the effectiveness of students in learning.

Finally, according to the results of the research, any finding of the research on teaching of teacher, the mentality of students, duration of teaching and other recommendation on cooperative learning can be made for further studies.

目次
第一章 緒論
第一節 研究動機……1
第二節 研究目的與待答問題……4
第三節 名詞釋義……5
第四節 研究範圍與限制……7
第二章 文獻探討
第一節 合作學習概念分析與相關研究……9
第二節 學習動機概念分析與相關研究……24
第三節 學習成效概念分析與相關研究……29
第三章 研究方法
第一節 採用行動研究的理由……37
第二節 研究架構與流程……40
第三節 研究場域與研究參與者……44
第四節 設計理念與課程規劃……47
第五節 資料蒐集與分析……52
第六節 研究效度與倫理……57
第四章 研究結果分析與討論
第一節 合作學習對學生學習動機之分析與討論……61
第二節 合作學習對學生學習成效之分析與討論……73
第三節 研究者對教學行動的省思……84
第五章 結論與建議
第一節 結論……117
第二節 建議……119
參考文獻
壹、中文部分……123
貳、英文部分……128
附錄
附錄一 小考得分單……129
附錄二 小組總分單……129
附錄三 學習動機量表……130
附錄四 合作學習狀況問卷……132
附錄五 研究效度檢核表……135
附錄六 教師教學札記……137
附錄七 教學設計之英文生字表……138

壹、中文部分

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