本研究以阿德勒個體心理學為基礎開發了桌上遊戲，讓玩家能在遊戲中學到心理學知識，並能在遊戲過程中促發其自我覺察。
　　遊戲分為兩個階段，第一個階段，玩家扮演不同出生序互相競爭並形成私人邏輯，第二個階段，玩家須協助負面想法過多的玩家改變其私人邏輯。遊戲的世界觀依據阿德勒個體心理學中「個人選擇形成了私人邏輯而導致其困擾，最後須重新定向自身私人邏輯才能看到不同的世界」而製成。競爭方式參考早期童玩，以彈珠相互碰撞的方式競爭，盡量將遊戲規則簡單化，為家庭、派對類型的小品遊戲。為了讓玩家能更完整的理解阿德勒理論與自己在遊戲時的經驗，使用手冊中除了遊戲說明，手冊也說明了阿德勒個體心理學的主要理念及其概念在遊戲中的應用。
　　此外，本研究著重在符合阿德勒個體心理學的桌上遊戲開發；對於本遊戲幫助玩家學習阿德勒理論的學習效果、玩家對於遊戲的投入度和持續度、不同材料對於玩家的遊戲體驗、以及後續市場行銷等等議題，則不在本研究討論範圍。

　　This study developed a table game based on Adlerian Psychology, allowing players to learn psychology in the game and to promote their self-awareness during the game.
　　The game is divided into two phases. In the first phase, players play different birth orders and compete with others to form private logic. In the second phase, players must assist players with excessive negative thoughts to change their private logic. The worldview of the game is based on Adlerian Psychology, "The choice of the individual forms a private logic that causes it to be bothered, and finally has to reorient its own private logic to see a different world." The competition method refers to the early childhood play, competing in the way that the marbles collide with each other, and simplifies the game rules as much as possible, and is a small game of the family and party type. In order to let player knows more about Adler's theory and their own experience in the game, in addition to the game description, the manual also explains the main ideas of Adlerian Psychology and its application in the game.
　　This research focuses on the development of table games in accordance with Adlerian Psychology; Using this game to help players learn the learning effects of Adler's theory, the player's commitment and duration to the game, the game experience of different materials for players, and subsequent marketing that is not covered in this study.

第一章 緒論 1
第一節 背景與動機 1
第二節 研究目的與問題 3
第三節 名詞釋義 3
第二章 文獻探討 5
第一節 阿德勒個體心理學理論 5
第二節 桌上遊戲介紹 15
第三章 設計方法 23
第一節 研究流程 23
第二節 研究範圍與工具 24
第三節 研究設計 25
第四章 桌上遊戲設計成果 31
第一節 遊戲修正過程 31
第二節 遊戲成品 33
第五章 結論與建議 41
第一節 結論 41
第二節 建議 42
參考文獻 45
附錄一 49
附錄二 58
附錄三 64

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