現今社會高壓的氛圍與對心理健康觀念的認識，使得專業助人工作者的需求量大增，諮商心理師在整個心理健康的系統中，扮演重要角色。因此，諮商心理師的養成教育亦成為不可忽視的議題之一，尤其以諮商實習的影響力最為關鍵。故，本研究旨在探究實習諮商心理師於諮商實習中，其工作價值觀、組織機構的組織氣候與諮商自我效能之關係，亦進一步探討組織氣候對於工作價值觀與諮商自我效能之間的調節角色。本研究以105學年度正在進行與完成諮商實習一年內（含）之全職實習諮商心理師為研究對象，並以調查的方式，搜集研究資料，共計回收有效樣本為263份。藉由多元迴歸的分析方法驗證假設。結果發現：1.資源妥適性價值對諮商自我效能具有顯著正向影響。2.組織氣候於內在價值觀與諮商自我效能間，扮演正向調節角色。3.組織氣候於資源妥適性與諮商自我效能間，扮演正向調節角色。
　　最後，根據研究結果，本研究提出實務意涵，以及對後續研究之建議。

　In these day, hyperbaric environment and increase understanding of the mental health, professional helpers increase demand. Counseling psychology play an important role in the whole mental health system. Therefore, Counseling Psychologies’ education has become one of the issues can’t be ignored, especially the influence of the internship training is the most critical. The purpose of the study is to examine the relationship among intern counselors’ work values, internship systems’ organizational climate, counseling self-efficacy, and organizational climate as well as clarify the moderating effect of the work values and counseling self-efficacy during the internship. The samples were conducted on the fulltime intern counselor in the 105 academic year, who is in progress or complete the internship for one year, and got 263 effective samples to analyze. Use multiple regression analysis to verify the hypothesis. The results showed that: (1) Intern counselor’s resource adequacy are significant positive for the counseling self-efficacy (2) Organizational climate can moderates the relationship of the intrinsic values and counseling self-efficacy (3) Organizational climate moderates the relationship of the resource adequacy and counseling self-efficacy. Finally, according to these findings, practical implications, and suggestions for future studies are also provided.

目錄
第一章 緒論1
第一節　研究動機1
第二節　研究目的3
第二章 文獻探討4
第一節　實習諮商心理師4
第二節　工作價值觀7
第三節　諮商自我效能14
第四節　組織氣候19
第五節　工作價值觀、諮商自我效能與組織氣候之關係24
第三章 研究方法28
第一節　研究架構28
第二節　研究樣本與施測程序29
第三節　研究工具33
第四節　資料處理與分析49
第四章　研究結果50
第一節　描述性統計及相關分析50
第二節　迴歸分析52
第三節　研究結果討論57
第五章　結論與建議61
第一節　研究結論61
第二節　實務意涵62
第三節　研究限制與未來研究建議63
參考文獻65
附件一、研究問卷77

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