本研究以「室內設計圖學」為主題，並利用虛擬實境技術開發「虛擬實境家具擺設」系統，探討其對大學生在「空間家具配置」、「人體工學與家具尺寸」、「動線規劃」與「設計圖面溝通表達能力」的影響。本研究對象來自屏東一所大學二年級學生共32人，採用準實驗設計，分為實驗組16人以「虛擬實境家具擺設」系統進行教學，而對照組16人進行一般教學，教學時間皆為三節課共150分鐘。
本研究結果顯示：（1）學生使用「虛擬實境家具擺設」系統在「系統內容」、「介面設計」和「系統操作感想」三個向度皆呈現高滿意度，整體感受性亦呈現高滿意度。（2）使用「虛擬實境家具擺設」系統對於學生在「空間家具配置」的影響相似於一般教學。（3）使用「虛擬實境家具擺設」系統對於學生在「人體工學與家具尺寸」的影響相似於一般教學。（4）使用「虛擬實境家具擺設」系統對於學生在「動線規劃」的影響優於一般教學方式。（5）使用「虛擬實境家具擺設」系統對於學生在「設計圖面溝通表達能力」的影響相似於一般教學。

This study took “Graphics of Interior Design” as the main theme, and used virtual reality technology to develop a “virtual reality furnishings” system, and discussed its effects on college students in “furniture layout in space”, “ergonomics and furniture dimension”, “route planning” and “communication and presentation ability of design drawing“. All the participants in this study were 32 second-year students from a national university in Pingtung with quasi-experimental design. The experimental group included 16 students with the “virtual reality furnishings” teaching, while the control group included 16 students with regular teaching. A total of 150 minutes for teaching across three sessions was conducted.
The findings of this study were as follows: (1) Students who used “virtual reality furnishings” system had high scores in the three dimensions: “system content”, “interface design”, and “impression of system operation”, and also overall scale present satisfied as well (2) The effect of using the “virtual reality furnishings” system on students’ “furniture layout in space” was similar to that of regular teaching. (3) The effect of using the “virtual reality furnishings” system on students’ “ergonomics and furniture dimension” was similar to that of regular teaching. (4) The effect of using the “virtual reality furnishings” system on students’ “route planning” was better than teaching methods. (5) The effect of using the “virtual reality furnishings” system on students’ “communication and presentation ability of design drawing” was similar to that of regular teaching. Keywords: Virtual reality furnishings, furniture layout in space, ergonomics and furniture dimension, route planning, communication and presentation ability of design drawing

Keywords: Virtual reality furnishings, furniture layout in space, ergonomics and furniture dimension, route planning, communication and presentation ability of design drawing

中文摘要 I
目次 IV
表目錄 VI
圖目錄 VII
第一章 緒論 1
第一節 研究背景與動機 1
第二節 研究目的和問題 3
第三節 研究範圍與限制 4
第四節 名詞解釋 5
第二章 文獻探討 7
第一節 虛擬實境 7
第二節 虛擬實境應用在建築設計 10
第三節 室內設計 11
第四節 室內設計圖學相關研究 15
第三章 系統開發 17
第一節 系統開發環境與工具 17
第二節 系統架構 18
第三節 系統開發流程 19
第四節 系統內操作流程 33
第五節 系統滿意度評估分析 35
第四章 研究方法 37
第一節 研究設計與流程 37
第二節 研究工具 39
第三節 研究對象 41
第四節 實驗流程 42
第五節 資料收集與分析 44
第六節 「虛擬實境家具擺設」學習成效評估 44
第五章 結論與建議 51
第一節 結論 51
第二節 建議 52
參考文獻 54
附錄 57
附錄一:問卷 57
附錄二:老師評分項目 59
附錄三:學生設計圖 60

中文部分
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