「所」在現代漢語中是一個高頻的詞，「所」字結構是一個值得研究的語法現象。本論文透過觀察「所＋V＋的＋N」構式中的動詞及其論元，進一步了解其語法、語義和語用特性，從而運用到華語教學中。
本論文從國家教育研究院華語文語料庫（Corpus of Contemporary Taiwanese Mandarin, 簡稱COCT）抽取「所+V+的+N」構式的口語語料書面語語料各2000筆，針對此4000筆語料之內部結構及其語體表現進行分析。
關於「所+V+的+N」構式的內部結構，「所+V+的+N」構式的最普遍的形式是「所+V+的+N」，另外三個突出的結構變體包括「所+V+的」、「所+V+N」以及「所+V+之+N」。在「所+V+的+N」構式中動詞選擇以及物動詞為主（98.45%），其中又以及物動作動詞最多（74.075%），及物狀態動詞次之（16.625%），及物變化動詞排第三位（7.75%），而不及物動詞只佔1.35%。在「所+V+的+N」構式中的名詞語義角色出現頻率最高的是受事類，包括：受事、結果、對象、係事等論元角色，其次是外圍論元，包括：場所、範圍、方式、材料；最少見的是施事類，包括施事、主事、感事等。
關於「所+V+的+N」之語體表現，「所+V+的+N」構式頻繁出現在書面語體、演講體、專題談話體而極少出現在日常言談體。「所+V+的+N」構式在口語跟書面語中的表現相對穩定，沒有很大的差別。在各種變體中，「所+V+之+N」、「所+V+N」是兩個最具有書面色彩的變體。「所+V+的+N」構式在書面語中，動詞的補語跟名詞的指定詞、數量詞很少同時出現，而有兩者二擇一的趨向。
最後，本論文根據所得的研究結果評析台灣現行的四部華語教材，並提出「所+V+的+N」的功能、結構和用法的呈現及教學方法之建議。

“Suo” is one of the high-frequency words in modern Chinese. In this thesis, by observing the verbs and their arguments in the “suo+V+de+N” pattern, we can further understand their grammatical, semantic, and pragmatic characteristics and apply them for pedagogical purposes.
This study comprises 2000 spoken data and 2000 written data from the Corpus of Contemporary Taiwanese Mandarin (COCT) of the National Academy of Education.
It maintains that the most common form of the “suo+V+de+N” pattern is “suo+V+de+N”, and the other three prominent structural variants include “suo+V+de” “suo+V+N” and “suo+V+zhi+N”. In the “suo+V+de+N” pattern, transitive verbs are most frequently used (98.45%), of which transitive action verbs are most common (74.075%), transitive state verbs are the second frequently used (16.625%), and transitive process verbs are ranked third (7.75%). Intransitive verbs are accounted for 1.35%. The most common type of semantic roles, that appeared in the “suo+V+de+N” pattern, is the patient type, including patient, result, target, and relative. The second category is external arguments, including location, range, manner, and material. The rarest category is the agent type, including agent, theme, and sentiment.
Regarding the registers of “suo+V+de+N”, “suo+V+de+N” frequently appears in written language, formal speeches and interviews, but rarely in daily life conversations. There is no big difference between the “suo+V+de+N” pattern’s structures in spoken and written languages. Among the variants, “suo+V+zhi+N” and “suo+V+N” are the two most significant written variants. When the pattern appears in written language, the verbs’ complements and the determiners or the quantifiers of nouns rarely appear simultaneously. Therefore, there is a tendency to choose one of those either.
According to the research results, this paper reviews and analyzes the four current Chinese textbooks in Taiwan and proposes suggestions for the presentation of the function, structure, and usage of “suo+V+de+N” and a simple lesson plan for it.

中文摘要 i
Abstract ii
表目錄 vii
圖目錄 viii
第一章 緒論 1
第一節 研究動機與目的 1
第二節 研究範圍與研究問題 2
一、研究範圍 2
二、研究問題 3
第三節 術語解釋 3
第四節 論文架構 4
第二章 文獻探討 7
第一節 有關「所」字結構的研究 7
一、「所」的詞類 7
二、「所」字結構的構式研究 9
三、「所」的功能 12
四、 何時用「所」 13
第二節 動詞分類 15
第三節 構式與語義角色 21
第四節 語體差異對語法研究的意義 27
一、語體的定義 27
二、語體的分類 28
三、語體差異對語法研究的意義 31
第五節 有關「所」字結構的教學之研究 34
第六節 小結 36
第三章 研究方法 37
第一節 語料來源 38
第二節 語料的選取 39
第三節 語料分析方式 46
一、構式分析 46
二、動詞分類 48
三、「所+V+的+N」構式「N」的語義角色之分析 49
第四節 教材文本分析方式 51
第四章 分析與討論 53
第一節 「所+V+的+N」構式的構式特性 53
一、「所+V+的+N」構式的各種構式變體 53
二、「所+V+的+N」構式中的動詞分析 59
三、「所+V+的+N」構式中「N」的語義角色 62
四、小結 70
第二節 「所+V+的+N」的語體特徵 72
一、「所+V+的+N」構式在口語跟書面語中的分布 72
二、「所+V+的+N」構式中書面色彩濃厚的構式變體 73
三、「所+V+的+N」構式中動詞的修飾語跟名詞的修飾語之間的選擇 79
四、小結 80
第五章 教學應用 83
第一節 現行華語教材中「所+V+的+N」構式的呈現 83
一、《新版實用視聽華語4》 84
二、《遠東生活華語Book III》 85
三、《當代中文課程4》 87
四、《今日台灣：中級漢語課程》 89
第二節 綜合評析與建議 91
第三節 「所+V+的+N」構式的教學語法建議 93
一、功能 93
二、結構 93
三、用法 96
第四節 教案設計 98
第六章 結論 101
第一節 研究總結 101
第二節 論文限制與展望 104
一、從篇章和信息結構的角度探索「所+V+的+N」構式 104
二、語體分類的限制 105
三、語料庫的限制 105
參考文獻 106
附錄一 現代漢語語體分類總表(王維成，1987) 111
附錄二 中研院平衡語料庫詞類標記集 113

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