本研究以五位桃園市立幼兒園新任園長為研究對象，探究幼兒園經營現況、經營困境與因應策略及園長經營極需增進之知能。研究設計以文獻探討園長專業來源與園長領導及經營困境與因應策略為基礎，採用半結構式訪談法及文件分析法。
研究結論如下：
一、新任園長經營現況：(一)園長經營能量來源主要為：豐富的經歷、自我的精進及人脈的經營；(二)幼兒園規模：學生數逾百人、多數園轄有分班及教職員結構多元；(三)發展目標與未來願景：以幼兒園現況及幼兒學習的角度，量身訂做目標與願景，對象涵蓋幼兒、教職員及家長，範圍涵蓋家庭與社區；(四)園長經營省思：幼兒園經營不易，仍胸懷正能量，越挫越勇。
二、新任園長經營困境主要來自處理與人相關及總務人事法規議題，包括九大困境：政策法令、園務行政、人事管理、園長領導、教保專業、環境空間、資源運用、危機處理、社會環境。
三、新任園長經營主要採取服之以法、說之以理、動之以情及剛柔並濟（堅持理念、關懷溫暖）等策略，包括九大策略：政策法令、園務行政、人事管理、園長領導、教保專業、環境空間、資源運用、危機處理、社會環境。
四、新任園長經營極需增進之知能：需充實總務與人事法規，強化人事管理。
最後，依據研究結果提出若干建議，供相關單位及未來研究者做為參考。

This study was designed to investigate five municipal preschool new directors in Taoyuan and it’s current situation of the management, predicaments, coping strategies and the knowledge of the directors’ management.
The research was designed by the semi-structured interview and literary study. The research conclusions are as follows:
1. The current statuation of management:
A. The main management of the directors come from: experienced in work, advanced studies and well-connected with community, government.
B. The directors’ challenges come from more than hundreds of students, many school staff and branch campuses.
C. The vision was designed according to current situation, subjects in school, families and communities.
D. The main reflection of them is that it’s not easy to manage a preschool, but they still work had to conquer it.
2. The management predicaments mainly come from personnel management and the general and personnel affairs personnel regulations, including nine major predicaments: policy laws, administration, personnel management, directors leadership, teachers profession, campus environment, resource useing, crisis management and social culture.
3. The management mainly coping strategies such as obeying the law, making sense, considering the relationship between people, including nine strategies: policy laws, administration, personnel management, directors leadership, teachers profession, campus environment, resource useing, crisis management and social culture.
4. The seaching of the regulations of general and personnel affairs and personnel management are the knowedge of the directors’ management.
Finally, based on the research results, a number of suggestions are made for reference by relevant units and future researchers.

第一章　緒論 1
第一節　研究背景與研究動機 1
第二節　研究目的與問題 3
第三節　名詞釋義 4
第四節　研究方法與步驟 6
第五節　研究範圍與限制 9
第二章　文獻探討 13
第一節　公立幼兒園園長的產生、專業來源及領導相關研究 13
第二節　公立幼兒園園長的經營困境分析 22
第三節　公立幼兒園園長因應策略之探討 29
第三章　研究設計與實施 37
第一節　研究架構與研究流程 37
第二節　研究範圍與研究對象 41
第三節　研究工具與訪談實施程序 43
第四節　研究資料的蒐集與處理 46
第五節　研究信實度 48
第六節　研究倫理 50
第四章　研究結果分析與討論 53
第一節　園長經營現況之分析與討論 53
第二節　園長經營面臨困境之分析與討論 62
第三節　園長經營因應策略之分析與討論 98
第四節　園長經營增能需求之分析與討論 158
第五節　綜合分析與討論 167
第五章　結論與建議 177
第一節　結論 177
第二節　建議 190
參考文獻 195
壹、中文部分 195
貳、英文部分 198
附錄 199
附錄1幼兒園園長專業訓練課程 199
附錄2訪談大綱初稿 201
附錄3訪談大綱正式版 208
附錄4訪談同意書 218
附錄5新任園長經營智慧語錄 219

壹、中文部分
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