以眼動追蹤技術探討先備知識和語言能力對科學學習認知歷程的影響__國立清華大學博碩士論文全文影像系統

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論文基本資料
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作者(中文):	孫瑜
作者(外文):	Sun, Yu
論文名稱(中文):	以眼動追蹤技術探討先備知識和語言能力對科學學習認知歷程的影響
論文名稱(外文):	The Impact of Prior Knowledge and Language on Cognitive Process of Science Learning: Evidence from Eye-movement Patterns
指導教授(中文):	王子華
指導教授(外文):	Wang, Tzu-Hua
口試委員(中文):	蔣佳玲陳鏗任邱富源陳湘淳
口試委員(外文):	Chiang, Chia-Ling Chen, Ken-Zen Chiu, Fu-Yuan Chen, Hsiang-Chun
學位類別:	博士
校院名稱:	國立清華大學
系所名稱:	教育與學習科技學系
學號:	106091872
出版年(民國):	110
畢業學年度:	110
語文別:	英文
論文頁數:	84
中文關鍵詞:	科學學習、先備知識、英語能力、認知歷程、眼動追踪技術
外文關鍵詞:	science learning、prior knowledge、English proficiency、cognitive process、eye tracking technology
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