摘要

台東比西里岸部落，在文建會社區總體營造、原民會重點部落、勞委會培力就業與經濟部地方特色產業等政策推動下，逐步朝向觀光發展。經外來元素創意加值後，部落以彩繪村意象爆紅，卻造成外界「只知幾米村，不知比西里岸」的問題。面對外部衝擊，在社造中成長的pawpaw鼓社群擴大為部落青年會，轉以復振運動介入觀光，處理文化斷層危機，公部門、輔導業者與環保團體也涉入協力或轉型。對待觀光、環境開發與文化復振，部落不同世代的態度懸殊，而青年在其中協商並嘗試捲動部落。歷史銘刻於復興的年齡組織上，社會記憶透過命名具現化於部落，性別與內外邊界觀念同時發生轉變。青年行動者更透過豐年祭及文化訓練的集體實踐，與不同端點重新建立關係，成為當代阿美年齡組織中的人。本文藉由21世紀阿美族地方對觀光衝擊的回應與動力形成過程，描繪別於遊憩資源管理／社區發展研究的地方發展之民族誌圖像。

Abstract
This ethnography describes how an Amis community responded to the impact of tourism through the impulse of the younger generations’ initiatives. Pisirian, an Amis tribe in Taitung, under the influence of different governmental policies, became gradually a sightseeing spot in recent years, known as the village of Jimmy because of images of the famous Taiwanese illustrator. Facing these external forces, Amis younger generations intervened in the indigenous tourism with the purpose of cultural revitalization, and dealt with the problem of cultural disruption among the elders. Administrations, enterprises and environmental NGO, involved in the process, adopted progressively a new attitude towards the indigenous place. Since 2013, reinitiating the tradition of kaput naming – Amis age organization, the younger generations changed the gender, internal/external boundaries, and inscribed new social memories in themselves. And through the event of Amis harvest festival - malikuda, they constructed relationships with each other, and became members of a new Amis community in the 21st century.

目錄
圖目錄 viii
表目錄 ix
第一章 概論 1
第一節 緣起 1
第二節 問題意識 4
第三節 田野背景 6
一、歷史簡介與相關文獻 6
二、「文化斷層」的部落語境觀察 8
第四節 文獻回顧 11
一、部落觀光及其人類學思考 11
二、想像與地方的觀看角度 14
第五節 研究方法與過程 16
第六節 章節說明 27
第二章 牧羊之地 29
第一節 pisirian與三仙台 29
第二節 pawpaw鼓：當社造進入部落 31
第三節 領頭羊 36
第四節 小結 41
第三章 幾米村？ 43
第一節 當公部門經濟政策進入部落 43
第二節 幾米想像的動態變化 44
一、「尋找幾米」：繪本圖像現身部落 44
二、隱藏版幾米與部落版幾米 49
第三節 觀光衝擊與年齡組織再建構 51
一、木凡的生命史：返鄉青年對「大環境」的適應與回應 51
二、觀光衝擊作為契機 53
三、年齡組織再建構 55
四、傳統文化再現與實踐 64
第四節 小結 66
第四章 協力人 69
第一節 公部門與輔導業者轉型 69
一、東管處：設立部落窗口與部落觀光原則 69
二、雅比斯：試以部落為主體的故事行銷 71
第二節 觀光模式轉型 79
一、部落工作假期 79
二、當觀光客轉為志工旅人 81
三、協力人 89
第三節 小結 92
第五章 Amis 93
第一節 當文化復振介入觀光 93
一、自主辦理工作假期 94
二、山林野溪大冒險：結合觀光的文化訓練 98
第二節 豐年「節」與豐年「祭」 102
一、豐年「祭」與青年文化訓練 103
二、儀式空間與集體實踐 107
第三節 如何在當代「在一起」 110
第四節 小結 112
第六章 結語：Kayakay（搭橋的人） 113
參考文獻 123

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